Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році

Міністерство освіти і науки України надає методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році. Про це йдеться в листі …

Детальніше

Корекційно-розвиткова та інклюзивна робота як складова індивідуального навчання

Для ознайомлення з вмістом  перейдіть за посиланням : #Презентація “Корекційно-розвиткова та інклюзивна робота як складова індивідуального навчання”  

Детальніше

ПОЛОЖЕННЯ про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП у Новояворівській ЗОШ І-ІІІ ст.№2

Для ознайомлення з вмістом  перейдіть за посиланням : #Команда психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП #Методичні рекомендації  

Детальніше

Методичні рекомендації щодо організації навчання з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019-2020 н.р.

Для ознайомлення з вмістом  перейдіть за посиланням : #Методичні рекомендації щодо організації навчання з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019-2020 н.р.

Детальніше

Затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти.

Для ознайомлення з вмістом  перейдіть за посиланням : #Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти

Детальніше

Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України від 05.02.2018 № 2.5-281 «Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя».

Для ознайомлення з вмістом  перейдіть за посиланням : #Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя

Детальніше